手博士科學(xué)啟蒙2017年誕生于北京，手博士科學(xué)啟蒙秉承“創(chuàng)造美，感受愛(ài)”的教育理念，研發(fā)出適合3~14歲兒童的STEAM教育課程、機(jī)器人科學(xué)課程等一系列課程和實(shí)踐項(xiàng)目。手博士科學(xué)啟蒙，成就科學(xué)小達(dá)人！

手博士科學(xué)啟蒙還為家長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)了家長(zhǎng)課堂，手博士科學(xué)啟蒙堅(jiān)持“系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化、人文化”的教學(xué)方針，因“自主的課程研發(fā)、先進(jìn)的管理體系、以服務(wù)為主導(dǎo)的營(yíng)銷(xiāo)體系和富有人文關(guān)懷的企業(yè)文化”，在業(yè)內(nèi)享有很高的影響力，已成為全國(guó)知名的兒童教育機(jī)構(gòu)。

手博士科學(xué)啟蒙的教學(xué)理念是“做中學(xué)，玩中學(xué)”是知名的機(jī)器人教具為載體，讓4~18歲的孩子在動(dòng)手做的過(guò)程中去學(xué)習(xí)知識(shí)，提升能力，拓展思維。讓孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力，要做的是通過(guò)機(jī)器人這個(gè)媒介，讓孩子在團(tuán)隊(duì)性的活動(dòng)和游戲中保持對(duì)身邊事物的好奇，激發(fā)孩子的想像力，了解團(tuán)隊(duì)與協(xié)作，從而培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維和生存力。

手博士科學(xué)啟蒙課程目的

手腦結(jié)合——搭建造型、顏色名異的積木，需手腦結(jié)合，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作——與小伙伴友好相處，互相幫助，共同完成一件作品的措建。

分析問(wèn)題、解決問(wèn)題——面對(duì)新的知識(shí)問(wèn)題挑戰(zhàn).要先學(xué)會(huì)理解知識(shí)，分析問(wèn)題并展終解決。

獲取新知識(shí)——每節(jié)課都是一個(gè)新的小主題，孩子們可以獲取不同的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

邏輯思維——每搭建任何一塊積木，孩子們需要思考是否牢國(guó)，能否措建出自己想要的作品。

語(yǔ)言理解表達(dá)——理解老師話語(yǔ)，與小伙伴溝通，作品展示演講，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。

抗挫能力——培養(yǎng)抗挫能力，以勇氣與智慧去探索末知的世界。

想象力創(chuàng)造力——讓孩子們有目標(biāo)有方向的展現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力，搭建別具一格的作品。

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